校园综艺之星”评选活动的方案.doc

校园综艺之星”评选活动的方案

PAGE  “校园综艺之星”评选活动方案 长坑中心小学 长坑中心小学 “校园综艺之星”评选活动方案 一、活动目的： 为了树立典型，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，我校决定组织开展“校园综艺之星”评选活动。 二、活动领导小组： 组 长：黄明全 副组长：苏文治 苏东海 成 员：苏金煌 陈朝红 黄春振 陈咏梅 王英都 三、活动内容概述： 每月底对各班随机抽取学生5名，并对每位学生进行测试评价综合量化，每月每年段评出成绩优胜者若干名，进行表彰。指导老师（获奖学生所在班语数老师）各将在学年量化考核中附加分。（每生次附加1分，不封顶） 非语数教师量化考核附加分=30位语数教师所得附加分总和÷全校教师数（37） 测试评价项目包括： ①日常作业书写 ②速算或知识问答 ③背诵古诗 ④熟唱校园歌曲 注:一年级秋季不进行速算项目而附加进行生活常识、校园常规等知识问答测试。 年 段一年段二年段三年段四年段五年段六年段评奖 人次432222测评项目占分比率速算或知识问答30% 日常作业书写30% 背诵古诗20% 熟唱校园歌曲20%四、活动前准备： 1.学校研讨制订活动方案； 2.各班科老师针对活动测评项目抓好日常辅导工作； 3.每位学生作业本封面都应用水笔写上姓名与座位号； 4.通过校园广播范读“每周一诗”及播放“校园歌曲”，营造校园文化氛围； 5.利用早会时间检测日常辅导成果（每周五早会抽背“每周一诗”）； 6.每月中旬准备好当月测评所需材料。 五、评选活动操作规程： 每月底由领导小组随机抽取每班学生5名，被抽到的学生将参与以上四项测试评价。随机抽取方式以各班座位编排号为准。如：①各班座位号尾数带3的学生；②各班座位号11、13、15、17、19的学生；③各班座位号倒数连续5名；④…… 操作规程详见附件1：《长坑中心小学2010秋校园综艺之星评选操作规程》。 附件1： 长坑中心小学2010秋“校园综艺之星”评选操作规程 测评项目测评年级测评细则负责人常规常识一年级被抽测学生在规定时间到办公室参加问答测试。每人次测试时间约2分钟。两位评委同时标注打分，取平均分为最后分值。组长将成绩表送交金煌师汇总。 （吩咐学生携带日常作业本直往多媒体教室，继续参加其它测评项目）组长：英都师评委一（待定）评委二（待定）速算二至六年级被抽测学生在规定时间到多媒体教室参加测试。测试时间10分钟。测试终了，评委组按年段密封装订试卷，并在当天做好评卷、登分工作。组长将成绩表送交金煌师汇总。 （吩咐学生原位坐好，继续参加抽背古诗和抽唱校园歌曲项目）组长：春振师评委一（待定）评委二（待定）评委三（待定）评委四（待定）抽背古诗一至六年级被抽测学生在速算能力比赛后，继续在多媒体教室参加抽背古诗项目。抽测分两组同时进行：A组：一、二年级。测试内容：自选当月《每周一诗》中的一首背诵。B组：三至六年级。测试内容：指定当月《每周一诗》中的一首背诵。每组两位评委同时对每一个学生打分，取平均分为最后分值。组长将成绩表送交金煌师汇总。组长：朝红师A组抽背评委一（待定）A组抽背评委二（待定）B组抽背评委一（待定）B组抽背评委二（待定）熟唱校园歌曲一至六年级被抽测学生在抽背古诗后，紧接参加抽唱《校园歌曲》项目。抽测分两组同时进行：A组：一、二年级。测试内容：自选当月《校园歌曲》中的一首熟唱。B组：三至六年级。测试内容：指定当月《校园歌曲》中的一首熟唱。每组两位评委同时对每一个学生打分，取平均分为最后分值。组长将成绩表送交金煌师汇总。组长：咏梅师A组抽唱评委一（待定）A组抽唱评委二（待定）B组抽唱评委一（待定）B组抽唱评委二（待定）抽评作业书写一至六年级被抽评学生将作业置于多媒体教室指定位置。两位评委对每位学生作业逐个打分，取平均分为最后分值。组长：金煌师评委一（待定）评委二（待定）备注：1.组长负责召集学生，并安排测试先后顺序，监督全过程。2.评委应对每位学生客观公正打分。3.被抽测学生应随带日常作业本到多媒体教室参加各项测评。4.测试材料由教导处统一提??。5.凡被抽测学生缺席者，视为弃权。杜绝冒名顶替，违者必究。（凡出现冒名顶替者，经查实，取消纵事老师学年评优评先资格） PAGE 

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