演员为什么要进行无实物练习？无实物练习有什么作用？

在表演专业课程中，为了提高表演诸元素训练的效率，会进行以动作为主体的综合元素训练。首先要做的练习就是“无实物动作”，也称为“想象物动作”练习。无实物的徒手练习，要求学员注意力高度集中，运用敏锐的观察与丰富的想象，要有充分的信念、动作的准确性与逻辑顺序及分寸感、真实感，使学员通过有意识的练习，逐步达到天性的下意识状态。

       由于这种练习接触到的都是学员十分熟悉的日常行动，没有过多复杂的心理内容，容易理解，因此适合于初学者。不论是对于学员，还是对于演员的一生来说，都应当持之以恒地做下去。由于“没有实物，就会促使你们更加细致、更加深入地注意形体动作的性质，对它进行研究”，“无实物练习强制学员从小的真实入手，从微妙的细节入手”，“要善于创造小的真实…谁能执行小的形体行动，他就通晓体系的一半，只有极其精确、细致而自然（近乎下意识）地执行无实物动作，达到技巧尽可能完美的程度，才能达到掌握元素、锻炼演员表演天性的作用。

       

无实物练习的目的

       培养学员入门时就能掌握表演的真实性与有机性。学会首先从简单的动作中去感觉真实，去掌握有机的“动作的逻辑与顺序”（并非机械的、刻意的逻辑与顺序）。通过瞬间的小真实，逐步去把握表演的大真实。

              进行以动作为主体的综合元素训练，将基础训练中表演技术的诸元素：注意与对象、肌体控制、动作、假使、想象、规定情境、真实感与信念、情绪记忆、交流与适应、逻辑与顺序、节奏与速度，等等，有机结合为以“规定情境制约下的动作为主导的整体”的综合元素训练。既可克服元素割裂训练的弊病，又可提高基础元素训练的效率。

       通过练习培养学员将注意力集中于想象物，相信那想象物及每一步细小的真实，从而产生一种“生活的实感”，使之不仅在心灵上，而且在形体上感觉到这种生活。

       养成一种通过动作分析剧本、分析角色，在创作中发现动作、组织动作、行动起来的习惯。学会在创作中自始至终通过动作起步、通过动作进行排练。

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