孩子的成长，每个阶段都有一个主题，1

每一个孩子都是上天恩赐给我们的礼物，每一个孩子的成长也不可一概而论，它们都是独一无二的个体存在。而教育孩子同样也没有通用的方式，我们需要遵循孩子的成长规律，根据个人来量身定制育儿方法。

在生活当中，有很多父母一看到别人家教育出优秀孩子的时候，都会用同种办法来约束教导孩子。实际上这样的盲目跟风，对于孩子的教育没有任何好处，不适合孩子的教育反而还会起到反作用。在孩子的成长当中，孩子的每一个成长阶段都有一个主题。而这些主题都需要父母去遵循孩子的成长规律，来找寻对的教育方式。

那么，你知道1-6岁孩子的成长主题有哪些吗？

1、1岁爱唱反调

一岁左右的孩子通常特别喜欢唱反调，比如说爸爸妈妈嫌孩子吃饭慢想要喂饭的时候，孩子生气地摇摇头、拒绝吃饭。当爸爸妈妈想要锻炼孩子独立吃饭能力时，孩子却总是撒娇地让爸爸妈妈喂饭，这样的唱反调总是让父母既无奈又疑惑。

应对方法：

实际上，孩子喜欢唱反调通常是由于安全感不足。一岁左右的孩子，他们的动手能力特别强，但是笨手笨脚的他们总是闯祸。当父母用完美来要求孩子的时候，殊不知孩子的内心是抗拒父母的不信任，也会在安全感缺失里和父母唱反调，希望以此来吸引大人的注意力。

2、2岁第一个叛逆期来临

每一个孩子的一生都会有很多个叛逆期，而叛逆期的次数多少，还要源自于父母的教育方式，正确的教育方式可以有效地减少叛逆期的次数。两岁孩子最突出的表现，就是拒绝的叛逆期来临，他们通常自私又霸道、占有欲望还特别强，自己的玩具不允许其他小朋友摸一下，自己的妈妈也不允许对别人好……

应对方法：

其实两岁左右孩子的拒绝叛逆期，所产生的一系列霸道自私行为，都是因为孩子有了自己的意图和思想，因为他们不懂得表达、所以才会以霸道又自私的方式来给自己抹黑。比如说孩子霸道不让别人摸玩具，这个时候我们可以分析一下孩子的心理活动，孩子主要是害怕别人摸了玩具后会占为己有，所以才会用拒绝的方式来保护玩具。这个时候父母最重要的，就是教导孩子如何去正确表达自己的意图。

3、3岁开始接受分享乐趣

三岁左右的孩子，因为年龄的渐长和他们贪玩的需求，开始逐渐接受了分享带来的乐趣。从情绪上来看，三岁孩子的成长阶段是一个快乐友善、和易于接受的主题，不像是两岁左右不停哭闹的霸道主题。三岁左右的孩子有时候会变得特别安静和乖巧，因为三岁左右的孩子特别敏感，他们很容易因为周围的人或者物产生各种情绪。

应对方法：

面对于敏感的三岁成长阶段，父母需要重点关注孩子的心理成长，要教孩子在适当的时候学会反击说"不"。每一个孩子在家里面都是亲人手中的掌心宝，到了学校孩子就是人群当中一个不起眼的小不点，他们在陌生的环境里会感到内心恐慌，更容易受到强者的欺凌变成弱者群体，自古以来弱者的生存能力都处于挣扎边界，面对于孩子的外界生活只能自己去扛，孩子的成长需要父母去锻炼独立和应对困难的毅力。

4、4岁深入童话的深渊

对于4岁左右的小孩儿来说，他们喜欢冒险、也喜欢新鲜的事物，更喜欢在生活当中去接触新鲜事物。这个阶段的孩子无论是男孩儿还是女孩儿，他们每天的精力特别充沛，活蹦乱跳地就像是童话世界里的王子和公主，而孩子在这个阶段也极容易陷入到童话的深渊里。经常听到一些父母提问：孩子身陷童话的深渊里，是否应该拉回现实？

应对方法：

从生存的角度来说，童话是美好的、而现实是残酷的，如果陷入童话的美好世界里不可自拔，那么孩子现实的挫折困难应对将会极为脆弱。所以说，父母在孩子容易陷入童话深渊的成长阶段里，要恰当地让孩子分清现实和童话的区别，让二者可以平衡地出现在孩子的成长主题当中。比如说，童话里有白雪公主，但是白雪公主的美好生活都是经历苦难后才得到的，让孩子明白"先苦后甜"避免陷入童话的美好不可自拔。

5、偶尔喜欢吹吹牛

五岁，是一个开朗又愉悦的年龄成长主题，五岁的孩子就像是天上的阳光一样温暖明朗。而五岁的孩子在这一期的成长主题当中，还有一个特别明显的突出点，他们偶尔喜欢吹吹牛让自己显得更受关注一些。比如说，孩子今天回家对你说，老师给他们安排什么样的差事，实际上这些都是孩子想象出来的。面对于不符合实际的想象性吹牛，这些正是孩子内心虚荣心在作祟。

应对方法：

父母需要告诉孩子：做事情要实事求是，没有得到老师的关注和差事安排不要紧，只要努力把自己的事情做好，老师和同学早晚会发现亮点也会以你为荣。面对于孩子不符合实际的想象性吹牛，父母可以适当地装装傻、不要去直接性地揭穿，避免伤害到孩子的弱小心灵。

通过举一反三的例子去引导孩子回归正途，比如说给孩子讲狼来了的故事，让孩子从故事当中自我反省和错误纠正。每一个孩子成长所经历的主题都是一去不复返的，如果可以的话希望每一个父母，都不要缺席孩子的这些主题成长，给孩子一个无缺、无憾的童年。

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