3月3日，城关区召开2022年全区教育工作会议，会上部分教育集团负责人、校（园）长、教师进行了交流发言。
让点点星光聚成璀璨银河
让优质教育惠及每个孩子
一只船教育集团总校长 张文博
我汇报的题目是“让点点星光聚成璀璨银河,让优质教育惠及每个孩子”。因为我们每一所学校都是照亮孩子生命前程而努力发光的启明星。我们也始终相信，树木在森林中彼此依偎而生长，星辰在银河中相互辉映而璀璨。作为区域改革风向标的集团化办学，就是借助区域优质学校品牌效应，通过名校办分校或名校牵手薄弱校模式，整合教育资源，形成学校发展共同体，辐射放大优质教育，以最大化向社会提供优质教育供给，满足百姓从“有学上”到“上好学”的民本需求,让优质教育惠及每一个孩子。
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星光点亮引路人
作为城关教育第一批成立的一只船教育集团，在成立之初就确立了“外塑形象，内促品质”的发展方略，立足科学建章立制，顶层设计先行，制定了集团“一章程五方案十制度”。这些文件的出台，为五所学校携手共进、开创未来奠定了融合发展的制度基础。集团党委领导的“一纵一横”、“五大中心”管理架构，使集团五校横包各个校区，纵到每个班级，加速了集团校际间的融合互通。按照“一年融合创生，两年转型升级，三年跨越提升”的发展思路，集团分别以“课堂变革促教学质量提升年”、“课程建设促学校内涵发展年”、“精细管理促学校品质提升年”为年度发展主题，制定了三年发展规划，确定了未来的发展目标与路径，建构了集团整体发展愿景。
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星光相伴同路人
自2020年起，集团根据“课堂变革促教学质量提升年”目标，立足总校“1248”灵动课堂教学新范式辐射各校区的规划，全面研究“课前学习单、课中导学单、课后巩固单、课余延伸单”在课堂中的运用。并以“团队共同研修，学科集体备课”机制为途径，让灵动课堂成为集团五校共同的教学深化载体，课堂提升途径，以此撬动各校区课堂教学质量同步提升。
“团队共同研修”中，集团打破校际壁垒，将五校区全体教师按照专业发展梯度，分五个层次，围绕理念更新、能力提升、策略优化，分学科开展“齐步走式”的团队主题研修。集团289名教师，在共同价值追求下，推进学习革命，分享教育智慧，实现专业素养的同频共振、同步提升。
“学科集体备课”中，五校区同学科同年级教师，通过集体参与，群策群力完成单元备课，集思广益，深耕细研课堂基本环节。集集团十几、二十位老师的团队智慧，优化教学设计，创新教学环节。这样集众人智慧而形成的课时方案，五校区同步实践于集团98个班级课堂，福祉润泽的是五个学校5096名孩子，师资的团队智慧，最大化的发生效益，有力的构建了品质课堂，推动了各校育人质量的攀升。
自2021年起，集团站位“课程建设促学校内涵发展年”，以总校“六艺”课程为带动，指导各校区完善课程建设，促进各校区通过课程建设实现品质升华。嘉峪关路小学优化完善了涵盖四级课程体系，凸显“四化”特色的树人课程；进修附小凝练完成了学校“善行”文化架构。建校刚三年的扬帆分校推出七彩帆课程图谱，起步才两年的启航分校构建了“启明航行”两版四模六育课程新样态。“各美其美”的学校文化和课程图谱，彰显了各校办学内涵的跨越升级。
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星光不负赶路人
两年时间，一只船教育集团54人次干部教师交流，使优质师资共享机制日渐成为常态。61次学生主题活动，让五校区5096名孩子，结成不同的成长共同体，让他们遇到和他一起前行的伙伴和老师，遇见成长中的关键人物、关键事件、关键书籍，让每个孩子“悦天性、乐成长”。13个共同课题的立项，300场次分学科团队研修、集体备课，800节次课堂教学研讨，实现着五校区共研共进的融合与成长。“小红船”党建课程、科技体育课堂、五育融合的学生评价、新版教师考核等优质课程资源、管理资源正在辐射放大。“1+1”大于2的集团化办学合力，优质教育的辐射效应业已显现。
“星光赶路不停歇”，展望未来，我们只有始终“初心如炬、砥砺奋进”，才能践行“为党育人、为国育才”的使命！只有继续“携手共进 合作共赢”，才能实现“星光汇集 银河璀璨”的梦想。愿城关教育在我们的共同努力下，明天更加美好！
供稿丨一只船教育集团
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