“我把【偶像见面会】搬进了作文里
“我把【偶像见面会】搬进了作文里”
作为阅卷一线的语文教师,我发现小到月考,大到模拟考、联考,甚至高考考场,都存在这样的现象:
不少同学把自己的【偶像】当作素材写进作文里。
同学们正处于青少年时期,根据自己的爱好、意愿、价值观“倾心于”偶像人物,这种现象是正常且普遍的。
而且优质偶像时常能给予困境中的我们以正向的引领作用。
悄悄告诉大家,白老师在懒惰不想更新的时候,就会看看我的偶像“乒坛常青树”“永远的六边形战士”——马龙的语录和比赛实况,就赶紧警醒并行动起来啦!
所以,可以把偶像写进作文吗?当然可以!
那么,应该把偶像写进什么主题的作文呢?
答:要根据他的类型、事例选择适合的主题。
【政治经济领域】:外交部发言人、共和国勋章获得者、革命英雄、感动中国人物
适合主题:
大国担当、民族责任
脱贫攻坚、共同富裕
家国情怀、牺牲奉献
【文化科技领域】:学者教授、文化名人、非遗传承人、艺术家、科学家、科研工作者
适合主题:
文化传承与创新
美育
潜心钻研、精益求精
教育创新、知识经济
【体育娱乐领域】:体育健儿、奥运冠军、文娱明星
适合主题:
突破自我、坚守梦想
责任担当、团队精神
舆论与争议、网络暴力
胸襟格局、温暖善意
此外,白老师还关注到,大家把偶像写进作文里容易出现的两类问题,提醒你们注意哦⚠️
越写越【激动】,越写越【多】
因为写到自己的偶像,关心则乱,一写就收不住,至少七八行,甚至一个段落里只有这一个人物素材。
更有甚者,整篇作文就是自己偶像的【小传】,这就“过犹不及”了。
掺杂太多【主观情绪】,背离【议论文】的本质
再喜欢自己的偶像,也要时刻提醒自己:写作文不是开演唱会,不必在作文里声嘶力竭、摇旗呐喊。
偶像人物是作为一个人物素材,服务于你的某一个分论点的。所以重点放在:人物+事例+分论点中心词。
可以参考图中这位同学处理素材的方式哦
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