高中高考物理实验之验证力的平行四边形定则知识点梳理

发布时间：2025-05-02 20:54

#百家新收益#【实验目的】

1.验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。

2.掌握求合力的方法，加深对合力、分力概念的理解。

【实验原理】

【实验器材】

方木板、白纸、弹簧测力计（两个）、三角板、刻度尺、图钉（若干）、细芯铅笔、橡皮条、细绳套（两个）等。

【实验步骤】

1.用图钉把白纸钉在平放于水平桌面的方木板上。

2.用图钉把橡皮条的一端同定在A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。

3.用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，将结点拉到某一位置O，如图所示，记录两个弹簧测力计的读数，用铅笔描下O点的位置及此时两条细绳套的方向。

4.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线，按选定的标度作出这两个弹簧测力计的读数F（1）、F（2）的图示，并以F（1）和发（2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，即为合力F的图示。

5.只用一个弹簧测力计钩住细绳套，把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F‘和细绳的方向，用刻度尺从O点按选定的标度沿记录的方向作出这个弹簧测力计的拉力F'的图示。

6.比较一下，力F'与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向。

7.改变两个力F(1)F（2）的大小和夹角，重复实验两次。

8.整理好实验器材。

1.弹簧测力计在使用前要先校准零点，再用标准钩码检查是否准确，选择两个规格相同的弹簧测力计，具体做法是将两个弹簧测力计钩好后对拉，若两个弹簧测力计在拉的过程中，读数相同，则可选，若不同，应另换，直至相同为止。使用时弹簧测力计应与板而平行。

2.在满足合力不超过弹簧测力计量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应使拉力尽量大一些，以减小误差。