如何正确处理同学之间的矛盾

1、相逢一笑泯恩仇，点点恩仇随风散如何正确处理同学之间的矛盾主题班会教案高一班王丹一、时间：2011年12月19日二：班会主题：如何正确处理同学之间的矛盾三、班会背景：矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确 对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成 脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害，后果较为严重。四、班会目的：通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生 学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一 个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来 维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提髙自己的性格修养，养

2、成良好品质与习惯，形成良奸的道德修养与心理调节能力，从而懂得 尊重，学会欣赏，提髙学生判断是非的能力，从容化解矛盾，珍惜同 学友谊。五、班会过程：（一）引入主题我们班一直是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽容相待。 我们就是一个大家庭。俗话说，牙齿还有咬着嘴唇的时候，同学们天 天生活、学习在一起，难免会有小磨小擦出现，产生一些矛盾。遇到 这种情况，我们应该怎么处理呢？今天，我们就来共同探讨“如何正 确处理同学之间的矛盾”这个问题。请先听一个小故事。（二）讲故事一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀于把脸刮破了， 理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳 嗽前没有和你

3、打招呼，你怎么知道我要动呢？ ”这桩小事，使我们看 到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考， 同时也能换来别人的宽容。那么我想要问同学们：什么是宽容？（提问几名同学）（总结什么是宽容）：所谓宽容，就是能原谅别人的过错，能允许别 人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。师：那次在生活中如果我们走在了宽容的对立面，会怎次样呢？请听 来自于我们身边的几个真实的故事。（三）读几则故事：不该发生的故事A：博乐市第二中学学生杨博与其同学（两人是亲戚关系）在楼 道内冲撞并因此发生口角之争。事后，与杨博发生争执的这位同学找 到他认的干姐姐我校2009级7班学生张萌，让她帮他出气。随

4、后张萌便找他的男朋友我校2009级4班学生庞于涵，让其出面 给他的干弟弟出气，于是庞子涵就去把杨博教训了一顿。杨博被教训 之后很不服气，便纠集了一帮社会青年，约庞于涵于2009年1（）月27 日再度见面解决此事o庞于涵如期赴约,在去的路上途经吐尔洪大厦, 便在吐尔洪大厦内买了一把刀于，藏于衣服内。在博乐市酒厂附近见 面后，杨博及这帮社会青年手持铁棍对庞于涵进行围殴。情急之下， 庞子涵抽出随身携带的刀于乱刺，杨博被刺中后，经医院抢救无效死 亡，还有两个被刺成重伤。庞子涵也因此被判处有期徒刑7年。庞子 涵的一生就毁掉了，而杨博则再也不能亭受到生活的种种美好。B: 2011年12月9日晚自习结束之后

5、，我校201()级2班学生马 龙到2011级3班教室问这个班的学生邓记心借手机用。邓记心因为 有事先走了，于是嘱托张涛把其手机带回宿舍，而后张涛又因送一个 同学回宿舍提前离开教室，便让肖银彬帮忙把手机带给邓记心。快记 晚归了，肖银彬急着锁门回宿舍，便让马龙把手机交给他，可是多番 催促之后，马龙仍不肯把手机交给肖银彬，肖银彬便从马龙手中夺过 手机。马龙要手机不遂之后动手推了肖银彬一下，随后两人打了起来, 打斗中，肖银彬掏岀随身携带的刀子向马龙连刺三刀。目前，此案正 在进一步审理当中。C： 2011年12月1()日，我校2011级5班学生阿依达尔因晚自习 说话问题与同班女同学高梦雪发生口角并大打出

6、手。2011年12月11 日上午第三节课后，同校高二的某同学(说是髙梦雪的哥哥)找到髙 梦雪，称其要为她出气。中午放学以后，阿依达尔刚走出校门，便被 十多个人拖拽至学校附近的思维书屋门口进行殴打。事后阿依达尔及 家人向公安局报案。在此次案件中双方均留有案底。听了刚才的故事真是触目惊心呀，这些同学就是走到了宽容的对 立面，和宽容背道而驰，首先我们来看看这些事情发生之后的后果：(1) 取消亭受国家助学金和奖学金的资格。(2) 学校将根据情节的轻重给予相应的处分，并将处理决定记入 学籍档案，这将严重影响学生的继续升学及工作。(3) 发生此类事情一经报案，即公安机关介入此事，便会被记入 户籍档案，这也

7、将会成为学生一生的污点。(4) 最重要的，不论是死去的还是坐牢的这一辈子都毁了！青春 大好年华，同龄人在校园内亭受生活的酸甜苦辣，和父母老师或融洽 着或矛盾着，体验着、成长着，而他们呢？死去的坐牢的这些孩于， 他们的父母会痛苦一辈子。其次我想要问问同学们，当我们生活中出现这些问题，你会怎么 处理？大家说看法、谈想法。同样的事情，由于某个同学采取了恰当的解决问题的方法，几句 文明用语，把原有的矛盾化解。不同的处理方法，就产生了不同的结 果。有句话说的好：如果你觉得你周围的人像天使，那么你会觉得你 是生活在天堂；如果你觉得你周围的人像魔鬼，你会觉得你是生活在 地狱！那么一个能宽容别人的人应该具有什

8、么样的品质呢？增强承受委屈的能力委屈几乎伴着每一个人，上至伟人、明星、领导，下至平民百姓, 每个人的一生中都要遇到冷言冷语，都要面对委屈，关键是怎样正确 对待，比如吵架不仅惹来一肚于烦恼，还养成了坏毛病，一举两失； 而若用宽阔的胸怀去包容委屈，用善意的态度去感化别人，时间久了, 你就会觉得周围的人对你充满善意，你爱别人，别人也会爱你，一个 人的幸福感就是在这种不计较别人说什次,埋头做奸事的胸怀中产生 的。以大局为重，得理也让人我们同学们生活在同一个集体，在人与人之间的交往中，摩掠是 在所难免的，遇到这种情况，必然要其中的一位献出一份宽容，这样 才能维系集体的纽带巩固集体的凝聚力，维护大局的利益

9、。从失中寻找得，从吃亏中感悟索取表面上吃亏了，而实际上可能就使我们避免了更大的冲突，造成 更严重的后果。同时，相信我们的吃亏、宽容会感化那些冷酷的心。 中国不是有句古话吗：吃亏是福。为他人的成功喝彩摆脱嫉妒有竞争性的人群中间，通常都会有嫉妒现象或心理产生的，我们 不用忙着去掩饰，但这毕竟是一种不奸的心理，是狭隘自私的表现， 我们应当克服它、摆脱它。摆脱的方法就是把嫉妒变成竞争，变压力 为动力。他人的长处对自己是一种挑战，但自己也总有长处，对他人 不也是挑战吗？他人超过了自己，对自己形成了压力，自己应该欢迎 这种挑战，积极迎战，在竞赛中赶超，在较量中相互促进。为你的对 手的成功表现去喝彩，这是强

10、者豁达品质的体现。同学们，知道了一个宽容的人所具有的品质，你想不想做一个宽 容的人呢？我们明白了作为一个宽容的人应该具备的品质，那次同学们，你 发现我们班有这样的人吗？让我们来说说我们身边的宽容的事情O 大家谈发生在身边的“宽容的故事”。只要宽容，我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能 够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天！ 六、班会小结：学校通知：学生阶段不允许在校内及校外身上携带管制刀具，一 经发现将给予严厉处理。同学们要吸取教训，如果能正确的处理问题，用正确的方法维护 自己的权益不受侵害，如果庞子涵和肖银斌没有携带刀具，就不会造 成这样的严重后果，不会把自己送进监狱。同学们，今天的主题班会开的很成功，通过讨论、发言，同学们 学会了如何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间取 得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要 提高自身的道德水平，完善自我髙尚人格，提髙品德修养。送给大家 一首诗，与大家共勉：诗歌朗诵：宽容每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人；原谅那些曾

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