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[主观题]

生物之间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称为（)A.竞争B.共生C.互惠D.中性

生物之间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称为()

A.竞争

B.共生

C.互惠

D.中性

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第1题

生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称_______。

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第2题

“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（）

A.生物的生活需要营养

B.生物能生长和繁殖

C.生物能对外界刺激做出反应

D.生物之间能相互影响

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第3题

最佳关税（)。

A.是由关税征收引起的额外损失与额外收益彼此相等的那种关税率

B.不能是零关税水平

C.不能是禁止性关税

D.应该是禁止性关税

E.应该在禁止性关税和零关税之间

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第4题

原则型谈判主要包括哪些要素？

A.把人与问题分开

B.着眼于利益而不是立场

C.提出对彼此都有利的解决方案

D.坚持使用客观标准

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第5题

心理失调;人际技巧缺乏或不足;人们之间的相互激励、竞争、交往方式的差异;彼此关系中的不公平现象，这种冲突根源的类型是（)。

A结构型根源

B生物社会型根源

C个性和交往型根源

D复合型根源

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第6题

两种生物之间有直接的营养物质交流，一个种对另一个种的生长有促进作用，这种相互有利的共居关系是

()。

A．竞争关系

B．共栖关系

C．共生关系

D．寄生关系

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第7题

质量控制实验室通常应当与生产区合建.生物检定、微生物和放射性同位素的实验室还应当彼此分开。（）

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第8题

有些细菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做（）

A.寄生

B.共生

C.自养

D.异养

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第9题

某科研小组在野外观察时，发现一种生物，其生物体由菌丝构成，主要靠孢子繁殖，营腐生生活，下列有关叙述错误的是（）

A.这种生物不能进行光合作用

B.初步判断这种生物可能属于真菌界

C.酵母菌与这种生物的营养方式相同

D.这种生物不能促进生态系统中的碳循环

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第10题

寄生是指两种生物生活在一起的利害关系是（)

A.一方受益，另一方无害

B.一方受益，另一方受害

C.双方都有利

D.双方都无利

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