2025年公共基础知识试题库附答案附答案详解(综合卷)

发布时间:2025-05-13 16:22

2025年公共基础知识试题库附答案

第一部分单选题(80题)

1、树木:砍伐()

A.汽车:驾驶

B.山泉:流淌

C.酵母:分解

D.石油:开采

【答案】:D

【解析】树木属于自然界且被人类砍伐,石油属于自然界且被人类开采。

2、军事伪装可追溯到上古时代,比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例,即将人员和装备伪装成无害的事物,使得军事行动()。巧妙运用军事伪装技术,()自身真实的作战意图,往往能取得令人称奇的胜利。

A.扑朔迷离、转移

B.悄无声息、掩饰

C.防不胜防、严守

D.出其不意、隐藏

【答案】:D

【解析】军事伪装目的是让行动出乎意料,“出其不意”合适;伪装技术能把作战意图藏起来,“隐藏”更恰当。所以应选描述相符的一组。

3、成语“买椟还珠”,比喻某些人做事()。

A.喜新厌旧

B.教条主义

C.忽视内涵

D.不择手段

【答案】:C

【解析】“买椟还珠”的故事是指一个人买下木匣,退还了珍珠,其寓意是取舍不当,只看重外表形式,而忽略了实质内涵。“喜新厌旧”侧重于情感上对新事物的喜爱和对旧事物的厌弃,与“买椟还珠”的含义并无直接关联。“教条主义”强调的是盲目遵循现成的原则、公式而不考虑实际情况,和“买椟还珠”所表达的意思不匹配。“不择手段”主要指为了达到目的,不考虑任何道德和法律的约束去采取行动,这与“买椟还珠”的寓意相差较大。因此,“买椟还珠”比喻某些人做事忽视内涵。

4、公文拟制包括公文的()环节。此即为已经符合要求的题干,无需改写。若有其他需求,请进一步提供信息。

A.起草、初审、核发

B.起草、审核、签发

C.草拟、登记、发出

D.签收、登记、承办

【答案】:B

【解析】公文拟制是公文处理工作中的重要环节,它主要包括公文的起草、审核、签发等工作内容。起草是公文形成的起点,指的是撰拟公文文稿的过程;审核则是在公文草稿完成后,对内容、格式、语言等方面进行全面审查和修正,以确保公文的质量和规范性;签发是指机关领导对审核后的文稿进行最后审定并签署印发意见,这是公文生效的关键步骤。而初审、核发、草拟、登记、发出、签收、承办等环节并不属于公文拟制的范畴,初审一般是在收文办理中的一个环节,核发是公文发文办理中的步骤,草拟侧重于初步起草,和起草概念有一定关联但表述不准确,登记、发出是公文发文办理流程中的操作,签收、登记、承办属于收文办理的环节。所以公文拟制包括起草、审核、签发环节。

5、纸币的发行量取决于()。

A.市场购买力

B.流通中所需要的金属货币量

C.商品价格总额

D.商品的供求状况

【答案】:B

【解析】纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的价值符号。纸币本身不具有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。而流通中所需要的货币量是由商品价格总额和货币流通速度等因素决定的,其计算公式为:流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度。因此,纸币的发行量取决于流通中所需要的金属货币量。市场购买力会受到多种因素影响,如物价水平、居民收入等,它并不是决定纸币发行量的因素。商品价格总额是计算流通中所需要货币量的一个因素,并非直接决定纸币发行量。商品的供求状况会影响商品价格,但与纸币发行量之间没有直接的决定关系。综上,纸币发行量取决于流通中所需要的金属货币量。

6、2022年10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”()为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。宇航员还重点介绍了在中国空间站开展的水道和拟南芥种种植研究情况,展示了科学手套箱剪株操作。

A.陈冬、刘洋、蔡旭哲

B.杨利伟、费俊龙、聂海胜

C.翟志刚、刘伯明、景海鹏

D.刘旺、刘洋、王亚平

【答案】:A

【解析】2022年10月12日“天宫课堂”第三课开讲,陈冬、刘洋、蔡旭哲是新晋“太空教师”,他们带来太空科普课并介绍种植研究等情况,所以对应人员是陈冬、刘洋、蔡旭哲。

7、2020年10月14日,深圳经济特区建立()周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

A.42

B.39

C.40

D.41

【答案】:C

【解析】深圳经济特区于1980年正式成立,2020-1980=40,所以2020年10月14日深圳经济特区建立40周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

8、()是指某种文化现象因特定原因无法在另一地区存在,不得不对原文化现象进行一定程度的改变,从而使其能够在当地留存并得以传播。

A.刺激扩散

B.迁移扩散

C.传染扩散

D.等级扩散

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