学生到职场人，如何角色转变？

如果你是刚刚步入职场的新人，最重要的就是了解职场的工作性质。因此，从校园到职场，有几大“变化”，新人首先得知道。

1. 最大的变化莫过于从你付钱给老师，让他教会你知识和技能，变成了老板付钱给你，希望通过你的知识和技能，为公司创造价值。每年几千万新人步入职场，不是每个人都运气这么好，能进入培训制度齐全的大型企业，能多有一些缓冲期和适应期；更多人会进入一些不知名的中小型企业，那么谁能用最快的速度、最短的时间创造更多的价值，谁就能在职场中站稳脚跟。

2. 其次，对于职场中价值的衡量，由过程导向型变为了结果导向型。在学校，老师可能也会关注你的学习过程，就拿写论文来说，论文研究方向如何确定，研究方法是什么，研究突破点在哪里，这些问题老师大多都会关注。

而步入职场后，领导只会关注你是否能在规定的时间内完成安排的任务，不会太关注你的完成过程。对于结果，也往往只有完成与否两个选项，并没有60分与100分的区别。哪怕自己觉得完成得很好，在领导眼中可能也就是普通。学生时代希望他人反馈，多夸奖的心态必须要转变。“因为在职场中，强调的不是过程，而是结果。”

3. 第三就是心态的变化。学生时代会有老师和家长的监督，但职场全靠自己。如果不能自发工作，提升自己的价值，在职场很难长久。

4. 第四是工作模式的转变。在学生时代可以单打独斗，但职场可离不开团队合作。同一部门的不同岗位之间，不同部门不同岗位之间都存在分工合作，每个人都有自己的特长和任务，需要共同合作，达到指定的目标。所以要有合作和分工的概念，不要抢着干完所有的任务，但要对自己的任务负责。

职场中如何做好分级排序

1、工作计划和工作总结工作计划和工作总结是最简单的“排序”。在临睡前或者清早，将自己每天/周/月的计划排好，一是不容易遗漏，二是对于工作内容能有清晰全面的认识，直观分清轻、重、缓、急。

如果缺少了这个环节，周一一到公司，往往收到的就是客户、领导的“狂轰滥炸”，被动地应付大量工作，根本没有时间去仔细思考到底哪些紧急，哪些重要。结果就会花大量时间在不是非常重要的工作上，真正要紧的任务只能加班完成，并陷入这样的恶性循环。

至于工作总结的价值，一是自己可以快速了解工作成果和需要改进提升的地方，不断完善自己下个周期的计划安排。二是在汇报和复盘的环节中，可以快速根据自己的工作总结，提炼出复盘的要点。

2、做好团队沟通

3、团队沟通也是“排序”的重要组成部分。个人的工作开展与团队密不可分，有些要求团队协作的工作务必安排在团队成员都可接受的时间点。其次要及时掌握团队成员的工作安排和进展，每个人合理安排自己的工作，才能用最快的效率和质量完成，创造出更好的结果。

3、工作分类，确定优先级

明确“排序”后，就是将工作分类，确定优先级。在工作的大框架下，每个人还是可以保留一些自主性。其实每个人都有自己特定的工作习惯。例如，必须长时间专注于某项工作才能高效完成，此时就可以提前准备好适合工作的环境和相应的计划，并提前把其他事务处理好，临时安排的任务适当推后处理。

4、结构化思维方式

结构化思维是指在思考分析解决问题时，以一定的范式、流程顺序进行，首先以假设为先导，对问题进行正确的界定，假设并罗列问题构成的要素，其次对要素进行合理分类，排除非关键分类，对重点分类进行分析，寻找对策，制定行动计划。在职场中，结构化思维是一项非常值得掌握的技能。掌握结构化思维，能够条理清晰，重点突出地制定计划、方案，有效地安排好学习与工作，有条不紊地处理各种复杂问题。训练自己的结构化思维，大概可以分为三个步骤：分析目标——资源分析——制定计划。

5、解决真正需要解决的问题

每一个职场人都遇到过这样的问题：在皮毛小事上花费了巨大的时间，而核心的东西，却花时间很少。其实工作效率都是有上限的，在掌握工作技能、提升工作技巧到一定程度后，也很难再进一步提高工作效率。

这个阶段，工作的目标应当变成如何解决真正需要解决、值得解决的问题。判断真正需要解决的问题，是需要足够的经验积累和洞察力才能做到的。
例如在乙方企业工作时，就不能只是机械地完成表面下发的工作，而应该尝试挖掘客户的真正需求。更有甚者，成熟的职场人会透过现象看本质，他们无需解决问题，只要找出关键成因并解决，很多问题就可迎刃而解。

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